ГПД 2 класів

Гімнастика для очей дітям: навіщо і кому вона потрібна         Д уже багато інформації дитина отримує візуально, тому очі навіть у дітей відчувають дуже великі навантаження. Якщо в цей важливий період вчителі і батьки не використовують спеціальні методики, в які входить гімнастика для очей для дітей різного віку, це згодом може негативно позначитися на фізичному та інтелектуальному розвитку малюка.         По-перше, він не зможе вловити і відкрити для себе багато зорові образи. По-друге, у нього може почати падати зір (особливо при спадкової схильності або під впливом внутрішніх захворювань або зовнішніх факторів). По-третє, поглиблюються й інші проблеми з очима, які вже були до школи. Виявляється, всього цього можна уникнути за допомогою найпростіших вправ. Цілі Основна мета, яку переслідує гімнастика для очей для дітей– тренування м’язів органів зору. Саме від них залежить, наскільки добре буде бачити дитина надалі і не буде у нього проблем з очками в школі. Спеціально розроблені ком

 

  Пам’ятка для батьків та дітей на період осінніх канікул Вже зараз кожен планує по-різному провести осінній вікенд. Подорожі, екскурсії, відпочинок за містом, веселі і радісні друзі... Педагогічний колектив школи бажає усім учням гарного відпочинку, яскравих вражень, незабутніх зустрічей, захоплюючих мандрівок! Закликаємо учнів та батьків завжди пам`ятати елементарні правила безпеки під час канікул, щоб приємний відпочинок не був зіпсований. Дорогі діти! 1.Дотримуйтеся правил дорожнього руху. Перш ніж перейти дорогу переконайтесь у відсутності транспорту. Якщо до Вас наближаються транспортні засоби, слід почекати поки вони проїдуть і ні в якому разі не намагатися перебігати дорогу перед ними. Не грайтесь на тротуарі, біля доріг. Дотримуйтесь правил посадки в автотранспорт. На зупинці не стійте близько біля дороги. Переходьте проїзну частину тільки по пішохідному переходу і на зелений сигнал світлофора. Коли переходите дорогу, подивіться спочатку ліворуч, потім праворуч. Не виїжджайте

Виховна година   Тема: «Солов’їна, барвінкова, українська мова» Мета:   Донести до учнів красу та багатство української мови, формувати розуміння того, що українська мова – наш скарб, без якого не може існувати ані народ, ані Україна, як держава; розширювати знання про красу  і багатство української мови. Виховувати любов до рідної мови, рідного краю, його традицій, почуття поваги до свого, українського, бажання розмовляти рідною мовою. Психопауза Тепло своїх долоньок я друзям віддаю, Виховну годину я радісно почну.   А для того щоб дізнатися тему виховної години , я пропоную пограти у гру «Дощик змив букву». (на дошці написана тема виховної години з пропущеними буквами , діти повинні назвати букви які змив дощик) «Соло_ ` їна,  барв_нко_а,  укр_їн_ька   м_ва» 21 лютого – Міжнародний день рідної мови. Це свято української мови. Це свято української мови – одне із найцінніших надбань, які створили й залишили нам наші предки. Мова є душею нації, чим може пишатися наш народ. Гра «Чарівна

  Виховна година Рушник – це дому давній оберег, споконвіків родину він беріг. Тема: Рушник – це дому давній оберег, споконвіків родину він беріг. Мета:   ознайомитись із рушником як оберегом українського народу, із звичаями і обрядами повязаними з рушником, значенням символів на рушниках,  про види рушників ,  розвивати інтерес до історії вишивки, виховувати повагу до праці майстринь. Вихователь:  Добрий день мої любі малята і шановні гості. Щиро вас вітаю в нашому класі. Ви мабуть звернули увагу на святково прикрашений класну кімнату, і звичайно на вишиті рушники. Від сивої давнини до наших днів, у радості і горі рушник не від’ємна частина нашого побуту. Гостей годиться хлібом – сіллю зустрічати, Привітним, гожим словом вшанувати. Прийміть же хліб на мальовничім рушникові, Про цей рушник сьогодні й піде мова. { Діти вручають хліб гостям } Вихователь:    Хліб – сіль на вишитому рушнику – одвічні людські символи. Прийняти рушник, поцілувати хліб – символізує духовну єдність та шану, ти